Nuestro diseño de proyecto consiste en desarrollar, con los alumnos del ciclo de grado medio de la rama sanitaria, un escape game para trabajar la “clasificación de víctimas” en diversas situaciones de emergencias, y de esta manera también aprovechar esta sesión para trabajar la parte emocional que conlleva la clasificación de víctimas en la atención inicial en emergencias sanitarias.
Juegos y retos
22 de Septiembre
Ciencias de la Salud
Juan Fabregat Fernández
Víctor Manuel Jiménez Cano
Centro Universitario de Plasencia
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